Dr. Salvador
Antelmo Casanova-Valencia
Investigador en IA para la Educación Superior · ODS 4
Profesor e Investigador con más de 23 años de trayectoria docente, especializado en la integración de Inteligencia Artificial y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 4) en la educación superior. Par evaluador nacional (CACECA) e internacional (AICE) de programas académicos.
23+
Años de docencia
10+
Publicaciones
10+
Congresos internacionales
3
Líneas de investigación
ORCID
0000-0002-0897-4489Líneas de Investigación
Cinco líneas de investigación orientadas al impacto educativo y la sostenibilidad.
IA en Educación Superior
Integración de modelos de lenguaje de gran escala, sistemas de tutoría inteligente y aprendizaje adaptativo en la educación universitaria.
ODS 4 y Agenda 2030
Investigación sobre educación de calidad inclusiva y equitativa como motor del desarrollo sostenible en América Latina.
Calidad Educativa
Evaluación de programas académicos de nivel superior con fines de acreditación ante organismos nacionales (CACECA) e internacionales (AICE). La investigación se orienta al diseño de modelos e instrumentos que permitan medir, asegurar y mejorar la calidad de los programas en el contexto de la educación superior mexicana y latinoamericana.
Proyectos en curso
Conoce los proyectos activos con avance detallado y resultados preliminares.
Publicaciones Recientes
Inteligencia Artificial y los Objetivos de Desarrollo Sostenible: un análisis bibliométrico de la producción científica global (2015–2026)
INCEPTUM. Revista de Investigación en Ciencias de la Administración
Casanova-Valencia, S.A., Figueroa Aguilar, M.
Inteligencia artificial para el desarrollo sustentable: enfoques, aplicaciones y desafíos emergentes
Revista de Investigación en Ciencias Contables y Administrativas
Casanova-Valencia, S.A., Villafuerte Slim, J.A.
Online Education in Latin American Higher Education: A Systematic Review
Education Applications & Developments X (inScience Press)
Casanova-Valencia, S.A., González-Samaniego, A., Molina Quintana, B., López Escalera, R.
Motivación académica en estudiantes universitarios en el contexto de la educación superior indígena
INCEPTUM. Revista de Investigación en Ciencias de la Administración
Casanova-Valencia, S.A., Vargas Gil, M., González Samaniego, A., Valenzo Jiménez, M.A.
Próximos Eventos
Webinar CACECA-AICE
Violencia digital de género: del concepto a la realidad latinoamericana
Online (Google Meet) · CACECA-AICEPresencia Internacional
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Porto
España
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Morelia
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Julio 2026
INTED2020 – 14th International Technology, Education and Development Conference
Evaluation of the Benefits for Students of a Gamification Experience as a Learning Scenario in a Higher Education E-Learning Course
ICERI2022 – 15th International Conference of Education, Research and Innovation
Creation of Learning Scenarios in Immersive Worlds with Minecraft Education Edition
International Conference on Education and New Developments 2024 (END 2024)
Post-Covid-19 Pandemic Online Education in Latin America: A Systematic Literature Review